მეცხრე დღე

ტრენინგის საკითხები:

1.საკუთარი პროექტის წარდგენა

2.ვიდეო გაკვეთილების გვერდის ჩვენება

3.დოკუმენტის რედაქტირება გუგლის დრაივში


ძალიან საინტერესო ტრენინგი იყო.ტრენინგზე მიღებული ცოდნა გამომადგება პროექტებზე მუშაობისას.. მიმაჩნია ,რომ  სასწავლო რესურსების გამოყენებაგაკვეთილზე ზრდის მოსწავლეთა მოტივაციას და ჩართულობის ხარისხს.ტრენინგზე მიღებული ცოდნა დამეხმარება  საინტერესო და სახალისო გავხადო  გაკვეთილები.

დიდი მადლობა გიორგი ჩაჩუას

მერვე დღე

1.დიფერენცირებული სწავლება
2.ფასილიტაციის ტექნოლოგიების განხილვა
3.პროექტის გეგმის დასრულება
4.პროექტისათვის საბოლოო ფორმის მიცემა და მისი ატვირთვა ბლოგზე

ნაყოფიერი დღე იყო, დავასრულეთ პროექტის გეგმა. მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ პრაქტიკაში


გმადლობთ

პროექტი

ჩემი პროექტი"ახალი წლის ტრადიციები გერმანიასა და საქართველოში" ელექტრონული პორტფოლიო

მეშვიდე დღე

1.      შეფასების სხვადასხვა ფორმების განხილვ და მუშაობა

2.      პროექტის გეგმის შევსება: პროექტის აქტივობების შევსება

3.      პროექტის მსვლელობის აღწერა,

4.      პროექტისთვის საჭირო რესურსების მითითება                                                                                                                                                                                                                                                                   დატვირთული დღე იყო , მივიღე ბევრი საჭირო ინფორმაცია. გმადლობ

მეექვსე დღე

საინტერესო დღე იყო. ვისწავლე მოსწავლეთა ნაშრომების ნიმუშების შედგენა.
ვიდეოს გაზიარება ბლოგზე,
ბლოგზე მუშაობა და ელექტრონული პორტფოლიოს შექმნა: გვერდების დამატება, დიზაინის შერჩევა, დამატებითი პროგრამების ჩასმა ბლოგში

მინიატურული საოცრებათა ქალაქი გერმანიაში

გერმანიის გამოჩენილი ადამიანები

1. პროექტის სახელწოდება: გერმანიის გამოჩენილი ადამიანები

2. პროექტის მოკლე აღწერა: პროექტის მონაწიკენი იკვკევენ გერმანიის გამოჩენილი ადამიანების ბიოგრაფიას და მათ როლს ამა თუ იმ სფეროში, რომელშიც ისინი მოღვაწეობენ.

3. პტოექტის სრული აღწერა: მოსწავლეები დაიყოფიან ჯგუფებად. ერთი ჯგუფი მოიძიებს ლიტერატურაში გამოჩენილ ადამიანებს. მეორე ჯგუფი- მუსიკაში, მესამე- ნობელის პრემიის ლაურიატებს.ჩაატარებენ საძიებო მუშაობას. დააკვირდებია და გაანალიზებენ სხვადასხვა ეპოქის ცნობილი ადამიანების ცხოვრებასა და მოღვაწეობას.შეგროვებული მასალენის მიხედვით გააკეთებებ ფოტოალბომებს, ბროშურებს. მოაწყობენ პრეზენტაციას,გამართავენ დისკუსიებს. ყველაფერი ეს აისახება საიტზე.

4. მონაწილეთა ასაკი/კლასები: 15-16წელი

5. ვადები/ხანგრძლივობა: 5-6 თვე

6. პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში:დამხმარე ლიტერეტურითა და ინტერნეტის საშუალებით მასალების მოძიება , ფოტოალბომების შექმნა, დისკუსიები,გამოფენის მოწყობა, პრეზენტაცია,მიღებული შთაბეჭდილებების გაზიარება, კედლის გაზეთის გამოშვება, ნამუშევრების განთავსება ბლოგში.

7. მოსალოდნელი შედეგები/პროდუდქცია რაც შეიძლება შეიქმნას: ხელნაწერი გაზეთი, ლექციების და სემინარის ჩატარება. კომპიუტერთან მუშაობის ცოდნა- ჩვევების გაღრმავება.

8. სარგებელი სხვებისათვის: პროექტის მონაწილენი გამდიდრებული ცოდნით თანატოლებს გაუზიარებენ მოძიებულ ინფორმაციას და გააცნობენ თავიანთ პროექტს ინტერნეტის საშუალებით.

9. სამუშაო ენა: ქართული და გერმანული

10. საგნებთან/საგნობრივ ჯგუგფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:ეპოქის მიხედვითი ისტორიულ წყაროებთან კავშირი.

11. მონაწილეები სხა სკოლებიდან:

12. პროექტის ფასილიტატორის სახელი: მადონა კირვალიძე

ელ.ფოსტა: madonavano@gmail.com